□田丽娜
无论是连日来的高温或是大雨天，都不能影响我徜徉校园终南湖的思维漫步。
学校环路两旁，绕树盘旋而上，如迎宾般的两行粉色蔷薇朵朵饱满欲滴，像初生婴儿一样绵软稚嫩的花瓣，使人有种含在嘴里咀嚼的欲望。时令进入到盛夏，也进入到学校终南湖的凉亭。
【资料图】
白色凉亭远远望去，像飞舞的白鸽。棕色木质地板，配以樱桃红木质长椅；阳光下除了树荫，唯有此处最为凉快了。凉亭挡着日光，也挡着风雨。每每看到此景，我就想起明代大儒、文学家张岱《湖心亭看雪》里的句子：……独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。“舟中人两三粒而已！”总是惊诧于那年那天那刻张岱的奇思妙想，把人用“粒”来形容。想必此时，脑洞也一定大开，劲补冬天湖心亭舟上两三个如微尘一样的人的画面。此刻，白凉亭下如果椅上坐着两个穿红色间或白色连衣裙的学生，也是当如两三粒静静的小点，置于碧水微澜的湖岸亭下，曼妙而浪漫。
渺小的， 还有湖堤旁开着的绣球花，紫色，碧玉色花团散落在棕榈树下，沉甸甸地搭在矮灌木丛上，远望像是紫云粉云飘忽在绿色海洋。绣球花的花语是希望、美满，学校就连园艺种植都带着对莘莘学子的期许。忽然草色入帘青，风暖人间碧水汀，夏花列阵迎宾客，鸟语终南侧耳听。脑海涌出几句诗来。
校园的东环线，平时周边少有人经过，偶尔有一两个老师或者学生，也是来用镜头捕捉美丽。柳树下，绕着校园流淌一圈的小渠，虽有时干涸，但并不妨碍夏风在这里驻足，阳光正好温柔地洒在渠里的落叶上，与渠底一明一暗晃着行人与鸟儿的眼。站在学校食堂中厅对面的小山丘，置身玉兰花树下，月光一样的花色落在头顶、肩上、手里。
山丘上，小树林里各种鸟鸣互相回应。忽然，远处一个小黑点在飞近，原来是一只喜鹊衔着花枝，优雅地在白云边划出一个弧线，掠过学校食堂棕色的屋顶，朝北飞去。
山丘上的小树林，几条石径交叉通往深处，小道旁艳丽诱人的玫瑰会绊一下你的眼睛，绚烂的三角梅也会拽拽你的衣襟，隐藏你的矜持，让你或弯下腰或抬手攀枝嗅嗅它们是否还在散发朝气与香气。其实不用弯腰，金叶女贞子浓郁的气息深深挑逗着你的嗅觉。循着香味，终南湖另一边一溜排开的女贞子花开的花粒纷纷掉落，踩在花粒上，这一刻的幸福感爆棚。人世间所谓的红尘烦恼，也在香气里没了踪影。朝气与香气与生俱来，只要做大地的使者，热爱生活、热爱每个生命。于是，大雁排人字形北归，鱼儿上游产卵生育，猫儿狗儿也开始蠢蠢发情。当然少不了学校中心地带“终南湖”的一对白鹅大秀恩爱。
“终南湖”，就是前面提到的小树林的纵深处，也是校园的中心。沿着石径往深处多走几步，就走到一条彩砖铺就的环形路，这条环形路围绕着“终南湖”。 终南湖北面是学校食堂，南面是图书馆。这里是我另一个隐秘的所在——心灵休憩站。在这里，几乎每天我都在笑点校园里的美景和美梦。湖里的白鹅夫妻，是四季的最佳拍档。春夏秋的倒影，湖面自然少不了它俩的“红掌拨清波”；就连严寒的冬季，没有下雪的日子，时不时它们也要在湖里游上几个来回，萧瑟的风并没有阻挡它们的爱情热度。湖中心的报时塔白黄相间，给冬季的湖面带来暖意，给夏天的湖面带来复古风，理想与信念的思绪在湖面舞着芭蕾。
这一隅，也是我的梦。在这里回味千年等一回的爱情，在这里穿越学生时光，在这里一个人傻傻地微笑…… 在这里，遇到我的学生小杨，汉文专业，一个腼腆的陕北榆林女孩，一双大眼睛好像会说话，圆脸，标准的东方女性面容。她常从南面的图书馆过来，与我不期而遇。自从上了我的诗词课，便时不时来办公室看望我，或请教问题，或讨论汉语言文学，或诉说心事。每次进来时小心翼翼、轻手轻脚，到出门时落落大方、眼神坦然坚定。我知道，她已经逐步深入到她计划中的道路上，虽然偶有偏差，但通过修正，会再次聚精会神专注于自己的梦想。
有梦总是好的，起码早晨醒来不会迷茫。就像这对白鹅夫妻，春夏两季无疑是它们心仪的季节，可以在水里纵情嬉戏玩耍，你追我赶，可以在荷叶下乘凉，或者钻进钻出看看莲蓬挂籽没；寒冬在人造浅滩上晒暖暖，互相梳理羽毛；而秋，未必不是它们所偶尔向往；有脆甜的藕、菱角，当然还有和夏荷一样亭亭玉立的莲蓬……那简直就是一幅无比美妙的几何图画。
学生三三两两在环形路散步，水榭亭小坐，撷取小景拍摄。新时代的现代学子，不光埋头学习，还懂得审美，懂得生活情趣。 “学生们利用午间在这里小憩，我则是心灵充电。”我对同事C君这样说。每每于此天马行空后忘记不愉快的过去，也是卸下包袱，让自己轻装上阵——上生活这个战场。
谁的生活都不可能一帆风顺。受伤时大部分人的选择也都会擦干眼泪，自我舔舐伤口，然后昂首继续从容热爱生活。